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23 juin 2011 4 23 /06 /juin /2011 06:50

Voici un graphique découvert sur le blog de Laurent Haug, le créateur des conférences Lift dont la prochaine édition française se déroulera les 7 et 8 juillet à Marseille, édition 2011 à laquelle j'ai la chance de participer et dont je vous donnerais plus de détails dans les prochains jours.

Un graphique qui pousse à réflexion en nous présentant les écarts moyens constatés entre notre âge réel et notre perception de notre âge, perception qui évolue en fonction des années :

  • de 15 à 19 ans : nous avons tendance à nous vieillir en moyenne de 1,6 an
  • de 20 à 34 ans : nous nous percevons en moyenne plus jeune de 1,2 an
  • de 35 à 49 ans : nous nous croyons plus jeune en moyenne de 8 ans
  • de 50 à 64 ans : nous nous percevons plus jeune en moyenne de 15 ans
  • Et à 65 ans et plus : nous nous rajeunissons en moyenne de 19 ans !

 

Ce schéma a immédiatement retenu mon attention car pour moi qui suis (déjà...) dans la tranche 35 à 49 ans, je me sens effectivement plus jeune de 8 ans et je croyais jusqu'à sa découverte que les autres me percevaient également plus jeune : il vient subitement de me faire douter de ma perception et de me donner des arguments supplémentaires de ne plus perdre de temps et de profiter pleinement de la vie qui avance plus vite que ce que nous croyons !

Et vous : vous retrouvez-vous dans cette courbe ? Et venez-vous comme moi de prendre simultanément un coup de vieux... et de jeune par une motivation accrue à ne plus perdre de temps en profitant pleinement du temps qui s'écoule ?

Age-reel-vs-age-percu

Laurent cite comme source le site du programme Plus longue la vie.net, (programme animé par la FING également organisatrice de l'édition française des conférences Lift) ; programme dont l'objectif a été, de juin 2008 à juin 2010, d'imaginer la contribution des technologies et services numériques à la qualité de vie, à la cohésion de la société, et au dynamisme de l’économie ; mais je n'ai pas réussi, dans la masse des contenus du site, à retrouver le contexte associé à ce graphique : toute aide pour accéder à son contexte et à la méthodologie de recueil des donnes qui ont permis de le réaliser est la bienvenue !

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